FOMATIONEN INGENIERIE DE FORMATION


Nouvelle Formation lancée par MTC pour soutenire le developpment organisationnel et institutionnel à Madagascar. 

  1. Formation de formateur d’adulte (Andragogie)
    1. Ingénierie de formation
    2. Ingénierie pédagogique
    3. Métier de formateur
  2. Vie associative : Management des ONG et des Associations
    1. Cadre juridique
    2. Cadre managérial et social
    3. Aspect financière et de partenariat
    4. Technique de recherche et de développement de financement
    5. Procédure financière des bailleurs de fonds
  3. Montage de projet de développement communautaire

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Renseignement et inscription :

Près Lot II A 104 Nanisana Iadiambola

Tel : 032 66 222 22/ 034 14 387 57 /033 14 387 57

OFFRE SPECIALE NOUVEAUX BACHELIERS


Pour aider les jeunes bacheliers dans leurs études futures, MTC en partenariat avec l’ONG MAD AID organise un cours de français gratuit suivi du conseil d’orientation professionnelle.
Si vous voulez améliorer votre niveau en français afin de mieux préparer votre étude à l’université, venez-vous inscrire à Nanisana Lot II A 104 Nanisana près arrêt bus sapin.
Tél. (261) 33 09 943 68 – 32 57 385 58 – 34 73 903 22 Mail : mtcpedagogie@gmail.com / Blog
Place limité : Premier arrivé premier servi

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Aimez vous le défi?


Concours intellectuel sur l’Agronomie et l’EnvironnementP1080873

Dans le cadre de la promotion de l’implication des  l’Agronomie et l’environnement à Madagascar, MTC organise un concours jeux intellectuel sur ces domaines;

Les différentes étapes chronologiques et organisationnelles du jeux sont comme suit :
1. Une phase éliminatoire écrite aura lieu le Mercredi 19 Mars 2014. Quarante un (41) candidats y participeront. Neuf (9) seront éliminés et trente deux (32) paseront à la phase suivante.
2. Suivi d’une phase éliminatoire niveau 2 le vendredi 28 Mars 2014. Les trente deux (32) gagnants de la phase précédente seront divisés en quatre (4) groupes avec huit (8) membres par groupe, seize (16) seulement, soit la moitié c’est à dire quatre (4) par groupe passeront à l’étape suivante après cette phase. Le mode d’élimination se fera suivant des questions à thème : connaissances générales, sciences, littérature et psychotechniques. Le passage à l’étape suivante sera pour les quatre (4) ) premiers qui ont les totales de points les plus élevées pour ces quatre (4) ) thèmes.
3. La phase éliminatoire niveau 3 aura lieu le Mardi 08 Avril 2014 pour les seize (16) ) gagnants, soient quatre (4) ) par groupe. Douze (12) ) seront éliminés et les quatre (4) restants passeront à la phase finale . Le mode d’élimination pour cette demi finale se déroulera à trois (3) étapes
4. La phase finale aura lieu le Mercredi 09 Avril 2014. Les quatre meilleurs s’affronteront pour avoir un seul champion. Le mode éliminatoire suit le stype de la phase précédente, sauf pour l’étape 3 qui suit le style final QPUC.

Le concours est ouvert à tous les étudiants de l’agronomie et de l’environnement 

Un petit mot pour nos amis du Comores


Wana gnasi wakomori mwahenda nawuhundra ye baki ya hahagnu, ye komori gni tukufu ya hagnu ngayimlindawoni mdje mwidjuse oharimwa ze nahawu piya.

Epvengue gni mwatsunguwa ye nahawu ya DIMA hawu wo WULANGA rimbuliyani ye miwango yahe lekoli ya hatru yi anlimichawo ledima no wulanga ho muswanifu wa hazo.

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Ye lekoli yinu nge somesawo wana wendji wa komori. Na mengoni mwe mafundi ngapvo fundi mkomori. Mwehidja kamna wuka wadjeni hawukaya yinu yahagnu.

Hayizo ngarimdjuzawoni wukaya wo mwezi wa mars rawukabili ngapvadjo henda nawufagniha wo wdjiyo wa mwaha. Namtapiliye haraka womsomo wa hezanahawu zinu zombili, nahawu mwengoni mweze sulaha mpiya za hwendesa ye komori wusoni.

Ngarim becheleyawoni marahaba howudjimlifu wa hagnu holiho ndo wutukufu wa hagnu pvo mdjohenda na wutsunguwa ye likoli yinu.

Ngarimbuchiriyawoni mwaha mwema na bahati ndjema.

Mr Kewin , professeur de langue au MTC

ALLONS Y LES JEUNES!


En tant que jeune , je vous encourage à prendre en main notre avenir, ne tourne plus autours de nous pour perdre du temps à poser la question : “Qui est le responsable”la réponse c’ est nous même,jeune , dynamic , dispose tous les potentiels de développement. A Madagascar, quant on parle de développent pense d’abord au secteur agricole.
Allons y les jeunes donnons un nouveau souffle à l’Agriculture.
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De ma part, osons relevé les défis: L’aventure, Le courage , exploit.
C’est e défi qui me motive le plus et maintenant après des dizaines d’année d’absence sur le domaine pédagogique me voilà presque à terme de ma formation en premier cycle dans la filière Agronomie et Environnement. Avec mon  mon d’ institut qui n’est d’autre que le Mad Aid Training Center connu MTC je ne peux qu’exprimer ma fierté d’être parmi les acteurs de développement.CIMG7956
Pour en terminer je confirme:”l’étude n’a pas de limite”

Entre l’espoir et la désespoir devant la gestion des richesse naturelle de Madagascar


QUEL AVENIR POUR LES JEUNES ET LA GENERATION FUTURE?

L’avenir est encore entre les mains des trafiquant pour une grande partie de la richesse naturelle de Madagascar.  

http://www.midi-madagasikara.mg/economie/2014/01/10/bois-de-rose-des-surveillances-satellitaires-pour-lutter-contre-le-trafic/

 

 

Ils sont jeunes, ils aiment l’Agriculture et l’environnement


Et oui!
Ils sont de retours du 3 jours de découverte. Les étudiants de MTC, (Agronomie et Environnement), se sont donnés rendez-vous d’apprentissage avec les exploitants du nord Est d’Antananarivo (axe RN3 Madagascar).

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Après 1 mois de reprise de cours théorique l’heure est venue pour eux de découvrir la pratique de ce qu’ils ont vue pendant le cours. Du 31 janvier au 2 février ils ont fait un tour du terrain de l’agriculture, de l’élevage, en concordance avec l’environnement.

Le résultat de la découverte seront discuter sur ce blog d’ici peu.

Le concombre est à prix bradé


Et voilà la maladie commune des paysans à Madagascar!

Comme dans tout autre région de Madagascar, les paysans d’Imeritsiatosika sont victimes du système de marché. Les producteurs touchent moins que les revendeurs. Juste à l’entre du Noêl il suffit de dépenser 2000 Ar pour acquérir un sac de concombre auprès du planteur.

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Ca fait surement mal aux planteurs!

Pourtant à Antananrivo à 30 km à peine 2000 Ar n’en vaut que le 1/4. Les paysans ne peuvent que contempler les gains que les intermédiaires perçoivent sur leurs produits. 

A qui incombe la responsabilité?

La réponse peut être très embarrassante sauf si c’est le système qui est défaillant. La discussion reste ouverte. Les étudiants de l’université MTC ont choisi Isoavina pour passer une semaine avec les paysans d’Isoavina afin de comprendre le systèmes d’exploitation local.

En fait, derrière la vente les paysans doivent témoigner encore de sacrifice. Pour rattraper les collecteurs qui viennent sur place, les planteurs d’Isoavina doivent quitter le lit à minuit direction vers le marché du centre ville d’Imeritsiatosika. Embarqués sur charrette, il faut garder l’espoir d’écouler les concombres récoltés le jour précédant. A moindre retard, il n’y a d’autres possibilité que de se contenter au hasard du marché sur place s’il y aura des preneurs ou nom dans la journée.

Devant le fait , les planteurs ne savent pas à qui s’en prendre. Faut il donner tord à eux même qui n’ont pas la possibilité d’acheminer leurs produits vers le marché plus rentable? CIMG0241Doit dont reprocher les collecteurs qui ne fonds que prendre le relais là où les planteurs se sont arrêtés?

Et alors où se trouve la porte de sortie ?

C’est encore un combat à long porté. Pour le moment le problème est là mais la solution n’est pas à l’oeuvre. Chacun essaie de survivre et le mot d’ordre c’est de faire avec. 

Faut il baisser les bras?

Ce n’est pas une option pour les planteurs. Pour survivre ils se contentent de produire beaucoup au détriment de leur santé et confort. Pour les collecteurs c’est toujours les bons affaires. La revente apporte mieux que la plantation.

Il incombe donc aux décideurs de trouver la voie consensuelle pour la filière. Dans le souci permanent de l’efficacité des décideurs de demain l’université MTC s’efforce de combiner la théorie et la pratique pour ses étudiants. Apprendre par l’expérience reste une méthode efficace que MTC préfère jusqu’à présente. La compétence de ses sortants en est le témoin là où ils travaillent. A la sortie de l’université ces jeunes sont à la hauteur d’apporter une solution adéquate pour renverser la tendance. Demain, il serait temps que les agriculteurs seraient maître de leur métier.

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Formation en Agronomie chez MTC


LA QUALITE PEDAGOGIQUE chez MTC : 

MTC incarne une fierté de ses étudiants en matière de qualité pédagogique.  Les étudiants  témoignent à cœur ouvert!

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Etant étudiante dans un institut de formation, la qualité pédagogique n’est certes pas toujours mentionnée mais inévitablement attendue. Les collègues ont des concepts différents, mais l’essentiel est de la reconnaitre et de pouvoir l’apprécier. Voici alors en quelques lignes la qualité pédagogique des enseignants de notre Université MTC.

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Le premier critère est leur diplôme. Ils doivent avoir au moins un Ingéniorat ou un niveau d’étude équivalent pour obtenir un poste d’enseignant. Pourtant, tout ne réside pas en la paperasse : il est aussi important que le professeur détienne les cours nécessaires pour être transmises aux étudiants. A mon avis, ce dernier aurait tiré l’essentiel parmi ces acquis et nous l’aurait inculqué. Cette méthode permet de partager le maximum de connaissances, tout en évitant de sortir du sujet et de gaspiller le temps.

D’autre part, la faculté d’enseigner n’est pas donné à tout le monde. Il a besoin de certaines éthiques, certaines règles morales pour être concrétisée. Il s’agira alors pour le professeur d’appliquer une méthode d’enseignement (cours magistral par exemple), mais de tenir ses responsabilités et ses engagements envers l’Institut, mais aussi les étudiants. Il devrait alors respecter les horaires et les présences, pour « éduquer » et pas seulement « instruire » les universitaires.

En particulier, la réalisation des sujets d’examen fait aussi partie de la qualité pédagogique, ainsi que celle des autres activités académiques prévues. C’est ainsi qu’un responsable sera désigné pour encadrer les étudiants dans telle ou telle partie du cursus universitaire qu’il devrait remplir convenablement toutes ses responsabilités.

Enfin, la relation entre les professeurs et le reste de l’Institut (étudiants et autres responsables) devrait aussi faire partie de la qualité pédagogique. Il s’en résultera des rapports professionnels ne sortant pas du cadre de la pédagogie, tout en appliquant le respect mutuel et le respect de soi. Bref, le professeur doit être un modèle pour les étudiants, en tant qu’éducateur et en tant qu’être humain, et les nôtres le sont.

STANIERAMELIARISON VONIARIMANANA

Avotriniaina Stannie

CONFÉRENCE MTC


CONFERENCE POURS LES ETUDIANTS DE MTC

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CONTEXTE GÉNÉRAL : 

L’organisation de conférence entre dans le cursus de formation des techniciens supérieurs au sein de MTC. Cette activité pédagogique a trois objectifs :
• offrir aux jeunes d’autres sources d’information en complément du cours en salle.
• offrir aux jeunes une opportunité d’apprentissage de l’organisation et de la participation aux conférences et communications scientifiques
• susciter la curiosité intellectuelle des étudiants

CONFERENCE DU MOIS D’OCTOBRE 2013

• Thème : Les jeunes et l’agriculture à Madagascar.
Il s’agi de la deuxième conférence pour l’année universitaire 2013/2014, après celle portant sur la protection des végétaux et la lutte intégrée dispensée par les représentants du ministère de l’agriculture.
• Organisateur : étudiants en 2ème année Agronomie MTC
• Objectif :
Cette conférence est baptisée une « conférence de connexion ». Il s’agit de la connexion à la réalité de l’Agriculture à Madagascar. L’objectif c’est d’aider les jeunes à se connecter au monde professionnel à travers les structures existantes soit pour pouvoir apporter lueurs contributions soit pour faciliter leur formation.
A la fin de la conférence, les étudiants doivent être capables de comprendre :
• Les enjeux sur l’Agriculture à Madagascar,
• La place des jeunes dans l’agriculture et les défis qui les attendent
• Les réseaux existants au niveau de la jeunesse qui permettent de s’informer et de s’impliquer d’avantage dans la promotion de l’Agriculture.
• Langue utilisée : français
• Durée : 3h maximum

Assistants :                                                  vous êtes tous invités!

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